أرشيف شهر: يونيو 2015

Apple تعمل على منع المطورين من الوصول للتطبيقات ووضع الإعلانات

تعمل شركة Apple على منع مطوري الإعلانات من الوصول إلى بيانات التطبيقات لأهداف إعلانية، وهذه الخطوة جزء هام جداً من عمل الشركة للحفاظ على خصوصية المستخدمين. كما يعلم الكثير منكم أن التطبيقات الرئيسية كتطبيق FaceBook وTwitter سيبحثون في جهاز المستخدم عن معلومات حول التطبيقات التي تم تثبيتها. وبهذه الطريقة تتمكن هذه التطبيقات الرئيسية من إظهار الإعلانات التي تناسب اهتمامات المستخدم.

أكمل القراءة »

المواصفات التي يوفرها بيتا 2 من نظام iOS 9

بعد مرور أسبوعين على مؤتمر المطورين لعام 2015 والإعلان عن نظام iOS 9 بيتا 1، قامت شركة Apple بإتاحة iOS 9 بيتا 2 لأجهزة الآي فون، الآي باد، الآي بود المتوافقة من أجل المطورين. هذا التحديث متوافر عن طريق تحديث البرامج لوحة التحكم، وسيكون هذا الإصدار متوفراً أيضاً في بوابة آبل للمطورين على شبكة الإنترنت.

أكمل القراءة »

أبل تعمل على دمج قارئ البصمات في شاشة الايفون

أشار تقرير جديد، أن أبل تعمل على تقنية جديدة سوف تسمح لها بدمج قارئ البصمات في شاشات رتينا الخاصة بأجهزة الايفون والايباد. وهذه الخطوة يمكن أن تسمح لأبل بالقضاء نهائياً على زر الهوم، لجعل شكل الايفون يبدو أجمل من الآن.

أكمل القراءة »

خدمة iMessage تعاني من مشاكل، والمستخدمين لا يمكنهم ارسال أو استقبال الرسائل

يبدو أن خدمة الرسائل من أبل iMessage تعاني من انقطاع ملحوظ. حيث أشار العديد من مستخدمي iOS أن iMessage تستغرق وقتاً طويلاً بشكل غير طبيعي عند الإرسال، وقد ينتج عن ذلك إرسالها مرتين أو فشلها تماماً.

أكمل القراءة »

ميزة رائعة لتوفير المساحة يقدمها iOS 9

ميزة جديدة متوافرة في نظام iOS 9 بيتا 1 لن يكتشفها المستخدم حتى يقوم بالتحديث إلى بيتا 2. هذه الميزة الجديدة ستتيح للنظام القيام بحذف بعض التطبيقات إن لم يكن هنالك مساحة كافية على الجهاز لأداء وظائف التحديث البرمجي.

أكمل القراءة »

أبل تطلق نسخة البيتا الثانية من نظام الماك OS X 10.11 El Capitan

بالإضافة للإصدار التجريبي الثاني من نظام iOS 9، قامت أبل أيضاً بإطلاق النسخة التجريبية الثانية من نظام الماك الجديد OS X 10.11 El Capitan للمطورين. يُذكر أن النسخة التجريبية الثانية تحمل رقم بنية 15A204h، ومتاحة للتحميل من خلال مركز Mac App Store و Apple Developer Center.

أكمل القراءة »